2007.1019資ㄧ甲回家作業

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2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章yuje » 週五 10月 19, 2007 2:49 pm

2007.10.19資ㄧ甲回家作業,10/26(五)之前交1-3題,11/2(五)前交4-7題
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章496741575 » 週日 10月 21, 2007 8:40 pm

是該再度提出來見見大夥了;

還有加油海報哦!
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當我還表現熱情的時候代表我對這世界仍抱有希望
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章神行書 » 週一 10月 22, 2007 6:17 pm

不知道,不明瞭,不想要,為什麼~我的心。因為回來就有功課啊 (d18) ~~~~~~~(逃避現實中 (d8) )

翻唱自某歌曲XD (d10)
496741238 沈秉勳

相良宗介(驚爆危機)、夏娜(灼眼的夏娜)和索隆(航海王)萬歲,歡迎到我的部落格。
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章pp1222 » 週一 10月 22, 2007 8:00 pm

因為......豆漿濃阿! XD
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章qmu151515 » 週二 10月 23, 2007 12:32 am

唉呀呀 JAVA軍再現~~各位準備挑燈夜戰吧~~


禮拜二(明天)還有微應和會計喔~~



ps:英文的日期請有記的人補上吧~我忘了抄哪本去了


另外~

11/7號"導師時間1:40--3.30"考微積分小考(ch2開始到2.5)

11/14期中考周~~"導師時間1:40--3.30"考微積分期中考~

其他各科也請各位補上囉(有錯請幫忙修正)
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章amy100 » 週四 10月 25, 2007 9:12 pm

作業說明 寫:5. 利用迴圈,輸入你的分數,之後根據分數對照表印出其對應的GPA。分數與GPA的對照表如下:
分數 GPA
90~100 A
80~89 B
70~79 C
60~69 D
60以下 E
6. 利用迴圈印出
*****
****
***
**
*
**
***
****
*****


第五題要怎麼使用迴圈呢? 給user輸入很多個分數的意思嗎?:roll:
第六題-也是不曉得怎麼應用迴圈 :(
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章pp1222 » 週四 10月 25, 2007 9:27 pm

第五題

妳往輸入很多次的方向去著手 應該就會出現答案啦 !! XD

第六題的打星星程式
算是經典題目阿阿阿阿...

不過
這應該要用雙層洄圈去控制她
一個迴圈控制每行的星星數
一個迴圈控制要打幾行

朝這方向一定寫的出來XD
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章kurachi04 » 週五 10月 26, 2007 4:31 pm

第5題我也不會:(
好奇怪
為什麼會用到迴圈??
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章sakuyaex » 週六 10月 27, 2007 8:59 pm

kurachi04 寫:第5題我也不會:(
好奇怪
為什麼會用到迴圈??






對啊 ~
第5題我也不太懂
會用到迴圈嗎 ?
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章benwu » 週日 10月 28, 2007 7:05 pm

因為已經很多人問了
我想我先幫忙回答一下

題目是沒有講的很清楚
主要的問題在於題目並沒有說是「輸入固定數目的成績」還是「要在特定條件下停止輸入」
你們可以發揮自己的創意去做:
例如:
先要求使用者輸入科目數量
當使用者輸入-1就停止

反正是星期五交
如果明天蔡老師有另外的規定
你們再改一下就好了

ps.
其實GPA的講法也不完整
有興趣知道GPA怎麼算的
自己去google一下吧
(怕大家以為真的要去算GPA
我把GPA的解釋拿掉了)
最後由 benwu 於 週日 10月 28, 2007 7:36 pm 編輯,總共編輯了 4 次。
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章picacoman » 週日 10月 28, 2007 7:06 pm

哪位大大能幫個忙給點提示.....
為什麼輸入成績會用到迴圈... :?:
我想到快噴腦漿了還是沒有頭緒.....
.
.
.
.
.

第一次問這問題發錯版..發到大二的DC版..... :roll:
第二次問沒發現在這裡有人問了...(還被老師罵..... :cry: )
..
..
..
這個問題好坎坷阿...
最後由 picacoman 於 週日 10月 28, 2007 7:33 pm 編輯,總共編輯了 1 次。
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章吳濟聰 » 週日 10月 28, 2007 7:11 pm

picacoman 寫:第二次問沒發現在這裡有人問了...(還被老師罵..... :cry: )


不是罵你啦
只是提醒你先看一下啦 :D
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章picacoman » 週日 10月 28, 2007 7:31 pm

所以是算加權平均的意思嗎 :?:
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章benwu » 週日 10月 28, 2007 7:31 pm

後來想到蔡老師有可能是故意沒有寫要如何決定輸入的次數
(要你們自己去想辦法)
所以我把前面的說明改了一下
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章benwu » 週日 10月 28, 2007 7:33 pm

picacoman 寫:所以是算加權平均的意思嗎 :?:

我不確定蔡老師的意思
但是我猜應該不需要加權平均
只是要把A, B, C, D, E顯示出來
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章picacoman » 週日 10月 28, 2007 9:41 pm

恩恩.....
明天在去辦公室找他本人問問看好了... :lol:
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章yuje » 週一 10月 29, 2007 9:56 am

amy100 寫:
作業說明 寫:5. 利用迴圈,輸入你的分數,之後根據分數對照表印出其對應的GPA。分數與GPA的對照表如下:
分數 GPA
90~100 A
80~89 B
70~79 C
60~69 D
60以下 E
6. 利用迴圈印出

*****
****
***
**
*
**
***
****
*****


第五題要怎麼使用迴圈呢? 給user輸入很多個分數的意思嗎?:roll:
第六題-也是不曉得怎麼應用迴圈 :(



關於第五題與第六題:
第五題由於題目沒有規定要判斷幾次對應的等級,不過由於題目要求使用回圈的話,那就請同學至少要判斷2次,或者自行設計結束判斷的條件,例如吳老師說的輸入負數則結束。

第六題則會使用到for雙層洄圈(for迴圈在上星期實習課有講過了,投影片請參考class06投影片),雖然課堂上還沒敎同學如何使用雙層回圈,不會的同學可以按照以下三個範例依序想想,
如果要輸入以下四列四行的的星號,要怎麼利用雙層洄圈來寫,提示:外面那層回圈控制列數,第二層回圈控制行數,
****
****
****
****

上面這題會了,再請繼續想想,如果要印出以下直角三角形的星號,利用雙層回圈又要怎麼輸出?第一列有一個*、第二列有2個*、第三列有3個*、第四列有4個*,有沒有發現列數與行數(行數就是每一列有幾個*)一樣??
*
**
***
****


然後,再試著練習倒直角三角形又要怎麼撰寫程式碼?第一列有4個*、第二列有3個*、第三列有2個*、第四列有1個*,有沒有發現列數與行的*數是相反的順序??

****
***
**
*



最後,只要把兩個直角三角形合起來,就是第六題的作法了


還是不會的同學星期四的實習課我會再做個講解
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章amy100 » 週一 10月 29, 2007 8:28 pm

推回TOP10~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (d15)
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章kurachi04 » 週二 10月 30, 2007 8:20 am

第5題我還是嚴重看不懂
什麼叫判斷2次= =
誰來拯救我
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Re:2007.1019資ㄧ甲回家作業

文章amy100 » 週二 10月 30, 2007 9:10 am

應該是輸入一個分數->印出一個相對字母吧
然後,看你要設定輸入幾個分數(就會迴圈跑幾次)
------------------------------------------------------

另外,此GPA是指grade-point average 嗎 :?:
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